初中语文面试试讲《次北固山下》答辩问题及解析

1.请你谈谈你为什么设计这样的导入?
【参考答案】
这篇课文我运用的是情景导入，用问题设置情景，引起学生的自主思考，这样设置首先是为了调动学生的积极性，让学生能够结合自己的生活经验主动思考;其次是为了帮助学生深刻领悟全诗做准备。同时这还是一个很好的回顾所学诗歌和练习语言表达的机会，同时也是学生接近课文的机会，体现了语文课工具性与人文性的统一。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
2.你的教学目标和教学重难点是什么?
【参考答案】
【知识与能力】能够结合注释解释全诗大意，并能说出作者创作的观察顺序。
【过程与方法】通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色，提高对诗歌的审美和鉴赏能力。“”
【情感态度与价值观】通过对本诗的学习，学生能够增强对祖国山河的热爱，激发用语言描述所见美景。
【教学重难点】通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色，提高对诗歌的审美和鉴赏能力。
以上是我全部的答案，谢谢考官。